知网论文查重网小编，最近和带的学生聊天，他们常说找不到思路，无从下手，每天花了很多时间“工作”却收效甚微。这也是很多未入门的硕士、博士、甚至老师所面临的问题，结合个人的经历谈一下自己的解决方案。
首先，做学术是一个漫长的过程，很少人能够在短时间内取得重大成就，尤其是社会学科、管理学科、经济学科。所以，不要太过于追求短、优、快，即不要太过于急功近利，但是很多学生说“老师，我哪有那么多时间准备，各种奖学金都要看论文，别的同学都发了某某期刊多少篇了，到时候我什么也拿不到”，这也是个事实，前一段时间看到一位仅大我4岁的同人，已经研究员、博导了，尽管就博士期间成果而言差别不大，但领域造就“英雄”，本人的“假清高”还是更喜欢具有应用价值的研究，而不是论文的机器。回到主题，研究生期间为了发第一篇核心论文也是被退稿多次，一次次的打击、一次次的修改，最终发表了第一篇，慢慢的二、三、四....所以，学术不会随随便便的成功。把节奏放缓、每天一点点，一年可能就一大截了。
第二，心态平和是基础，高效的工作是砖瓦。怎么算高效呢？就个人而言，以愉悦的心情、干有意义的事，且能在预期内完成就算高效。举个例子，近期在写一篇关于制造业转型升级的文章，计划用一个月的时间整理资料，一个月确定论文框架，一个月确定调研方案、2个月实施调研、20天调研结果分析、2个月完成论文初稿，2个月论文修改，年底投稿，只要是按期完成了计划就算高效的工作了。然而，很多同学，拖延症不轻，生活中各种事都能使研究计划搁置。另外，即使坐在电脑前工作，浏览网页、看看视频、花边新闻等等也会分散过多的精力，所以，自制力很重要，有一句话可能很适用“常立志不如立长志”，临时抱佛脚，可能不灵，尤其是论文写作。
第三，怎么确定研究方向？很多人都迷茫说找不到方向，这个原因很多，但个人认为主要原因有两个方面：1、主观原因，读文章少、或者读文章囫囵吞枣，什么意思呢？就是不懂得精读代表性文献，个人认为，读文章不在多，而在于精，先有质再有量。怎么算读懂文章呢？某知名高效的课题组，是这样的做的，把经典文献安排给学生读，学生能够复制文章就算及格了，能够深刻理解文章不足、指出缺陷算良好，能够改进延伸算优秀，当然这是经管类方式，自然科学不太了解，可能存在一定差异。我也认同这种方式，但简单一些，我的要求就是在散步、茶歇的时候跟学生聊论文的事，让学生谈所读论文的心得，一边聊天、一边讨论，一方面，了解学生的进展，另一方面，探讨接下来的方向，所以我带的学生不会被讨论班的形式主义所束缚，基本上能快乐的玩耍。2、客观原因，很多导师、团队根本不教授学生怎么查文献、读文献、管理文献，这看似基础的工作，却很关键，或许一些团队只是定任务、画目标、死干活，而忽视了学生的长远发展与科研能力，希望更多地团队重视基本能力的引导。回到确定研究方向上：一种方法是跟着导师的方向，往下延伸，这样导师的指导会使学生少走弯路；二是自己探索，这个就有一定难度，但不乏成功人士，怎么去探索呢？1）先明确自己擅长什么，不要盲目跟风，别人做的自己不一定能做，别人能做的不一定教你，所以需要自力更生为核心；2）就个人特长，找最前沿的研究，怎么找？领域内顶级期刊近期论文、领域内大牛的研究，硕士可以以国内top期刊为主，博士则建议以国际top期刊为主；3）研究迁移，将别人的研究予以引入到自己的研究，循序渐进，不懂的地方可以与作者交流，很多作者很kind。4）向相近领域延伸，也是一种找思路的方式，学科交叉也很受欢迎。总之，多读、多思是找方向最有效的方法之一。
第四，再说一些学术写作。前期准备工作很重要，不要盲目，如果写了一篇自己都不愿意看的文章，或者抄袭了很多知网数据库的东西，研究生论文查重的时候，很难通过。那也没什么意义。怎么做好前期准备工作呢？不同的人有不同的做法，而本人则先整理相关文献，通读，把可能相关的文献都下载下来，整理到zotero中，根据论文基本框架分类，哪些文章做哪些支撑，有个大致的定位；然后，克服拖延症，开始写作，至于怎么写，因人而异，不做细讲；最后，完成初稿，打印后逐字修改，直到满意为止。